Szkoła Podstawowa Nr 1 w Rumi

W minionym tygodniu nastąpiło wkopanie kapsuły czasu, przygotowanej z okazji 105 - lecia placówki, w obecności dyrektora szkoły, p. Magdaleny Gepner - pomysłodawcy przedsięwzięcia oraz przedstawiciei kl.8b, która brała udział w przygotowaniach kapsuły. Jej zawartość była prezentowana podczas festynu 105 - lecia: pendrive ze zdjęciami z życia szkoły, maseczka covid, rumska broszura informacyjna, popularna zabawka oraz list do odbiorców z przyszłości - takie elementy mieszkańcy Rumi będą mogli znaleźć za 50 czy 100 lat  w kapsule. Mamy nadzieje, że będzie to dla nich ciekawe i niezwykłe znalezisko.

Zakończyliśmy III edycję akcji „Klub Pożeracza Książek” organizowaną przez bibliotekę we współpracy ze świetlicą szkolną.

Największymi Pożeraczami w tym roku szkolnym zostali: Czytaj więcej

Klasy II a i II b wzięły udział w wycieczce do Kaszubskiego Parku Miniatur i Parku Gigantów w Stryszej Budzie. Nasz pobyt rozpoczęliśmy od zapoznania się z wyglądem makiet znanych budowli z Kaszub, Polski i całego świata. Na terenie parku znajdowały się również takie atrakcje jak: postaci z bajek, Mini Zoo, Zamek Strachu i Gabinet Śmiechu. Kolejnym etapem był przejazd Bajkową Kolejką do Parku Gigantów, gdzie mogliśmy podziwiać między innymi owady, ptaki, przedmioty codziennego użytku – wszystko to w rozmiarze XXXL. Wielką atrakcją okazał się Park Gracik, w którym można było zobaczyć dawne i współczesne pojazdy oraz militaria. Pogoda i humory wszystkim dopisywały. Zmęczeni, ale zadowoleni wróciliśmy do domu. Fotorelacja

10 czerwca 2022 r. kl. II b z inicjatywy Rodzica pracującego na kolei, udała się na wycieczkę do Elektrowozowni w Gdyni. Naszą przygodę rozpoczęliśmy od przejazdu pociągiem z dworca kolejowego w Rumi do stacji Gdynia Cisowa Elektrowozownia. Gdzie stacjonują wagony, gdy nie są w trasie? Jak wygląda warsztat,w którym naprawiane są lokomotywy? Czy pociąg ma kierownicę i jak skręca ? Kim jest maszynista, kierownik pociągu? Te pytanie towarzyszyły nam od kilku dni. Prowadzący zajęcia kolejarze odpowiedzieli nam na wszystkie, opowiadali zarówno o historii kolei, ale również o tym, jak ona działa. Dzieci miały niepowtarzalną okazję, żeby prowadzić pociąg. Byliśmy też w elektrowozowni, w której mogliśmy zobaczyć warunki garażowania pociągów, jak również wejść do kabiny i zobaczyć warunki pracy maszynistów w pociągu. Wycieczka dostarczyła nam mnóstwa emocji. Bardzo dziękujemy Panu Łukaszowi Pokojskiemu za zorganizowanie wycieczki i umożliwienie nam zdobycia nowej wiedzy. Fotorelacja

2. Przeprowadź badanie. Znajdź spokojne miejsce i spróbuj odnaleźć w pamięci takie wspomnienie, które związane jest z zapachem. Wyniki  swoich poszukiwań zapisz (możesz też opisać miejsce związane z tym zapachem).
3. Napisz, jakie byłyby konsekwencje faktu, gdyby ludzie nie rozpoznawali zapachów.
4. Udaj się do parku, lasu lub nad wodę. Narysuj mapę dźwiękowo – zapachową tego miejsca i stwórz kolorową legendę do tej mapy.
5. Napisz jak przebiegała Twoja praca nad zadaniami i jak doszło do napisania odpowiedzi.   Jakie myśli i uczucia temu towarzyszyły?

EXTREMALNY SURVIVAL 8C ŁAPINO 2022